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教 學 理 念
重視音樂的全面性,以長遠的個人發展為單位,為每位學生度身訂造教學計劃,在合理的時間內以有效的練習方法去達成目標。
當中包括:
彈奏的基礎技巧
手指的靈活,力量的控制,手腕及手臂的運用等等
音樂鑑賞及演譯能力
音色的變化,觸鍵的選擇,樂句的層次。
樂理知識
和聲的組合,時值的應用,織體的種類,調性的轉變。
音樂聽覺能力
音準,力度變化的調整,踏板的應用。
視奏能力
快速視譜的技巧,正確的練習方法。
讓小朋友學鋼琴之後,爸爸媽媽最直接面對的問題就是要不要買工具?
該買二手鋼琴中古鋼琴還是電鋼琴?

從買琴這部份來說,最讓爸爸媽媽擔心的就是怕孩子一時興起,買了沒多久就不學了。
所以最常見的會先買個小電子琴讓小朋友暫時練習,讓孩子學一陣子,觀察他的學習情況再決定要不要購買。

以一般的課程來說,ㄧ開始前兩個月通常是簡單的樂理、認識音符、熟悉左右手和音階的位置,彈一些簡單的小曲子,每天練琴的時間能撐到十五分鐘以上就很不錯了,所以電子琴還算能勉強應付。
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暑假又到了,很多的家長為了防止孩子會玩的收不回,就會選擇在這個時間段里,為孩子報一些中古鋼琴暑期班。

二手鋼琴是很多的家長讓孩子在暑期的時候學中古鋼琴,也是很多的家長想要知道的。

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「學習二手鋼琴,學一門技術、恨一門藝術」,「考級之後再也不想碰中古鋼琴」,不少孩子和家庭走上學琴路就掉進了「苦海」,
音樂教育並沒有發揮本該起到的讓孩子通過學習中古鋼琴熱愛音樂,通過音樂熱愛藝術,通過藝術熱愛生活,通過生活體驗幸福的作用。

「我一直相信音樂不只是『專業』人士的特權,舞台也不應只屬於某個特定的群體。我希望通過這個比賽,讓大家意識到,
出色的音樂人才不止存在於『音樂學院』

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